On the Arithmetic Continuum

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Some remarks on the arithmetic-geometric index

Using an identity for effective resistances, we find a relationship between the arithmetic-geometric index and the global ciclicity index. Also, with the help of majorization, we find tight upper and lower bounds for the arithmetic-geometric index.

متن کامل

survey on the rule of the due & hindering relying on the sheikh ansaris ideas

قاعده مقتضی و مانع در متون فقهی کم و بیش مستند احکام قرار گرفته و مورد مناقشه فقهاء و اصولیین می باشد و مشهور معتقند مقتضی و مانع، قاعده نیست بلکه یکی از مسائل ذیل استصحاب است لذا نگارنده بر آن شد تا پیرامون این قاعده پژوهش جامعی انجام دهد. به عقیده ما مقتضی دارای حیثیت مستقلی است و هر گاه می گوییم مقتضی احراز شد یعنی با ماهیت مستقل خودش محرز گشته و قطعا اقتضاء خود را خواهد داشت مانند نکاح که ...

15 صفحه اول

On the total version of geometric-arithmetic index

The total version of geometric–arithmetic index of graphs is introduced based on the endvertex degrees of edges of their total graphs. In this paper, beside of computing the total GA index for some graphs, its some properties especially lower and upper bounds are obtained.

متن کامل

on finite arithmetic groups

let $f$ be a finite extension of $bbb q$‎, ‎${bbb q}_p$ or a global‎ ‎field of positive characteristic‎, ‎and let $e/f$ be a galois extension‎. ‎we study the realization fields of‎ ‎finite subgroups $g$ of $gl_n(e)$ stable under the natural‎ ‎operation of the galois group of $e/f$‎. ‎though for sufficiently large $n$ and a fixed‎ algebraic number field $f$ every its finite extension $e$ is‎ ‎re...

متن کامل

on the effects of pictorial clues on the efl learners listening comprehension development

the following null hypothesis was proposed: there is no significant difference between the efl students listening comprehension development receiving pictorial cues and those receiving no cuse. to test the null hypothesis, 52 male and femal freshmen students of medicine studing at iran university of medical scinces were randomly selected from a total population of 72 students. to ensure that th...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Proceedings of the London Mathematical Society

سال: 1907

ISSN: 0024-6115

DOI: 10.1112/plms/s2-4.1.21